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日照市卫生学校始建于1958年,是一所全日制卫生类普通中等专业学校。学校座落于市区,东邻大海,北接大学城,环境优美,交通便利。主要招收普通中专生和三二连读大专生,开展全市卫生专业技术人员、乡村医生、全科医生的继续教育培训,是国家医学考试日照考点。
学校始终坚持“以学生为中心,以教学质量为核质量为核心”的办学宗旨,遵循“封闭式管理,开放
式教学”的指导思想,逐渐形成“善教乐学、活泼有序、博爱和谐”的优良校风、“爱校爱生,善教博爱”的纯朴教风,“刻苦勤奋,乐学会学”的良好学风,不断加强软硬件建设,强化内部管理,全面提高教育教学质量。
目前学校占地50亩,建筑面积1.7万平方米,学校教学手段先进,教室均配有现代多媒体设施。实验设施齐全,建有语音室、微机室、解剖标本室、理化实验室、护理示教室、病理实验室、实训护士站、图书馆、阅览室、形体训练室、校园一卡通系统。建成宽带校园网,实现了教学办公信息化、教学手段现代化、学生宿舍公寓化。在全市设有二级以上教学实习实训医院8处。
学校结合办学实际,不断开发受考生欢迎、社会需求、就业前景广阔的专业。大力提倡素质教育,树立“管理育人、教书育人、服务育人”的思想,转变人才观念,以提高全面素质为基础,培养学生创新精神,注重能力培养、技能训练。通过“赏识教育”增强学生自信,激发学习兴趣,使学生轻松、愉快地学到一技之长;通过推行“养成教育”,加强素质教育,让学生参与学生管理,通过“自我管理、自我服务、自我监督”促进了学生的健康成长。
近年来,学校在教学管理、办学规模、办学质量和办学效益都获得了突破性进展。中专毕业生参加对口升学考试可升入本、专科院校继续学习,毕业生就业率达98%。目前,我校的毕业生许多已成为我市各级医疗卫生机构的骨干,受到社会的好评。学校先后被确定为日照市教育教学示范学校、市直文明单位、山东省全科医学培训中心日照培训基地、日照市卫生专业技术人员继续教育基地、日照市乡村医生培训基地和青岛大学医学院、山东大学医学院成人教育基地、国家医学考试日照考点。
报考护理专业应具备的素质要求
我校护理专业是培养面向医疗卫生保健行业,适应社会发展和卫生服务需求,全面发展,身心健康,具有良好的职业道德,具有与本专业相适应的文化水平和较强的专业能力、一定的实践经验和创新精神,能从事临床护理、护理教育、护理管理、护理咨询等工作的复合型高级护理人才,所具备的素质有:
1.政治素质。热爱祖国、拥护党的领导,党和祖国人民需要时,义不容辞奔向祖国人民需要的地方奉献青春与力量,遵纪守法、服从组织及领导安排,并具有高尚的医德、医风和无私奉献精神。
2.职业素质。工作中一丝不苟、认真负责。并具有高尚的人道主义精神,对患者一视同仁,并具有强烈的事业心和责任感。
3.业务素质。护士应具有扎实的护理理论知识和熟练的操作技能,工作中以敏锐的洞察力和高度责任感主动巡视观察发现患者病情及心理变化的迹象,及时准确报告医生,采取果断应急措施,为拯救患者生命赢得时间。
4.健康的体魄。身体无各种传染病,精神、精力、体力能适应工作。(根据工作性质,建议女生身高155CM—175CM,体重44—60公斤;男生身高165CM—185CM,体重54—70公斤,此项条件仅供参考)
5.健康的心理良好的心态。护士健康乐观的心理是引导患者心理阴影的良药,护士良好的心态让患者看到健康与生命之光。
6.良好的性格。护士在工作中应是性格开朗,开朗的性格对工作有一定的促进作用。
报考护理专业的考生,按照现代社会对护士素质要求,认真分析自己,规划好人生轨迹,在不久的将来成为一名合格“白衣天使”而不懈努力。
招生专业
招生对象 招生专业/代码 专业方向 类别/学制 学费标准 招生计划 应届初中毕业生 高等护理/B1 普通护理方向 三二连读高职/五年 前三年免学费
后二年5000元/年200 日语护理方向 英语护理方向 近几年,我校招生人数成上升趋势,毕业生供不应求,但是由于学生公寓住宿数量有限,及今年我校以精品化办学为招生思路,所以只招收三二连读护理专业。
我校还与日本、澳大利亚等国外学校合作,输送高级护理人才留学就业,所以新生在入学时考虑以后就业方向,对向选择特色涉外护理班。专业加注方向是学习普通护理专业科目的基础上,重点学习日语或英语。
报名方式及联系方式
报名方式:按照市教育局要求,我市职业学校招生实行网上填报志愿,网上录取方式,考生在规定时间登录<日照市高中段学校考试招生录取工作服务平台,填报日照市卫生学校志愿信息,未在网站平台注册填报志愿的不予录取。
学校地址:日照市山东路689号(山东路与威海路交界处;乘7路、38路公交车到金海岸小学站下车向北200米路口东北角即到;乘8路、30路、32路公交车到日照市交通局站下车向西100米即到。)
护理专业
国内,护理专业被教育部、国家卫生计生委等六部委列入国家紧缺人才专业,予以重点扶持。据国家卫生计生委介绍,截至2015年年底,我国注册护士总数达到324.1万人,较2010年的205万人增加了119.1万人,增长幅度为58%,年均增速为9%。增幅和年度增速均为历史新高。国家卫生计生委同时明确,争取到2020年,全国护士总量达445万人,较2015年新增护士就业岗位121万个。国外,随着国际医疗市场对护理人员的需求激增,“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。世界性的护理人才资源的短缺,给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。我校为了拓展学生就业面,开拓国际就业市场,与日本郡山健康科学专门学校达成合作共识,输送我校护理专业毕业生到日本留学就业。业内专家介绍说,护理职业一直是地位较高、薪水丰厚的职业之一。
我校护理专业分高等护理和中专护理(老年护理方向)。
高等护理专业:学制五年,招收应届初中毕业生,毕业取得国家承认的专科学历。开设主干课程:人体解剖学和组织胚胎学、生理学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理管理学、预防医学等。
毕业生考取全国护士执业资格证书及护理员证书后,就业于各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,并且从事临床护理、护理管理工作,可到日本留学就业,也可参加专升本考试,考入高等医学院校本科班继续深造。
中专护理(老年护理方向)专业:学制三年,招收应届初中毕业生,毕业取得国家承认的普通中专学历。开设主干课程:护理基本技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、老年护理、心理和精神护理、急重症护理、老年营养与养生保健、老年康复等。
中专护理(老年护理方向)专业是在护理专业的基础上增加老年护理的相关医学知识和技能要求,通过三年学习,培养适应医疗卫生事业和健康服务产业发展需要,热爱老年护理事业,具备必需的老年护理基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的老年护理专业核心职业能力、人际沟通能力和可持续发展能力,具有良好职业道德,德智体美全面发展的、胜任老年护理工作岗位的高素质中、初级应用型护理专门人才。主要工作任务是为老人提供长期护理服务,包括常见疾病预防、护理和康复,老年人健康管理和健康促进,各种慢性病的管理,健康教育等。
该专业学生毕业当年参加春季高考,考入高等医学院校大专或本科班继续深造,可考取全国护士执业资格证书和护理员证书,到各级各类养老机构、社区卫生服务机构、各级各类医疗机构及职业健康机构等工作,也可到日本的养老机构就业。
老年人服务与管理专业
根据日照市统计局、日照市第六次人口普查办公室公布的日照市最新人口普查数据显示:截至2010年11月1日,全市常住人口为280.11万人;其中 60岁及以上的人口为45万人,65岁及以上的人口为28.89万人,占10.31%。同2000年第五次全国人口普查相比65岁及以上人口的比重上升了1.59个百分点。按照国际标准:当一个国家或地区60岁以上老年人口超过10%,或者65岁以上老年人口超过7%,就表示本地区已迈入人口老龄化阶段,显然,日照已经步入人口老龄化阶段。
近年来,我市各级不断加大养老服务业发展投入及扶持力度,据统计目前我市各类养老服务机构床位数达8200张,可供养老人7200人;全市已注册民办社会化养老服务机构(组织)22处,床位近1000张,供养老人210余人;有老年康复护理机构2处。然而随着老年人口的不断增加,现有社会养老服务机构仍不能满足老年居民社会化养老需求。有关部门在设施和政策上做了大量的工作,从业人员依然短缺,以我市规模设施最好某养老服务机构为例,该机构有养老床位300张,按国家标准需配备养老专业人员100名,但现在从业人员严重不足,更谈不上高素质、专业化。
为缓解这一局面,我校2015年新开设“老年人服务与管理”专业,学制三年,招收应届初中毕业生,毕业取得国家承认的普通中专学历。该专业课程设置将涵盖老年护理、老年康复、老年医学和老年社会工作四大板块,教授养老机构经营与管理、老年护理学、老年病学、老年社会工作、老年心理学等核心课程。可考取养老护理员、家政服务员、保健按摩师(中级)等各类证书。
通过三年学习,培养学生具有崇高价值追求、富有社会责任感,面向各级民政部门、老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体领域第一线的,从事老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动,高素质、高技能的、具备老年事业与产业经营管理、老年心理分析与咨询、老年营养分析与调理、老年生活规划的开发与设计,以及老年文艺体育活动的策划与组织等多方面的能力,能胜任一线管理工作的高素质中、初级应用型人才。
该专业学生毕业当年参加春季高考,考入高等医学院校大专或本科班继续深造,也可直接就业,就业方向主要是养老机构,即各类公办养老福利机构、民办养老机构;社区养老服务单位,包括各类社区居家养老服务站、社区集中养老服务机构等;老龄产业相关机构,包括老年产品生产机构、老年产品销售机构、老年服务相关机构等。
助产专业
为贯彻执行国家教育、卫生工作方针,为各级医疗卫生单位培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、现代服务理念和具备临床助产、临床护理和妇幼保健工作必需的专业知识和技能的高素质中、初级应用型助产专门人才。我校开设“助产专业”,学制三年,招收应届初中毕业生,毕业取得国家承认的普通中专学历。开设主干课程有:人体解剖学和组织胚胎学、生理学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、产科学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、助产管理学、预防医学等。
该专业学生毕业当年参加春季高考,考入高等医学院校大专或本科班继续深造,也可考取全国护士执业资格证书及护理员证书,就业于各级医疗、预防、保健机构和社区卫生服务中心从事助产、护理、母婴保健等工作。
药剂专业
为了培养具有良好职业素质、熟练掌握药剂专业技能、能在医药卫生机构和行业从事药品生产、销售应用和药学服务等工作,具有综合职业能力的中、初级技术应用型专门人才。我校开设“药剂专业,学制三年,招收应届初中毕业生,毕业取得国家承认的普通中专学历。开设主干课程:分析化学、药物分析、药物化学、生物化学、药理学、药剂学、药事管理学、药品市场营销等。
该专业学生毕业当年参加春季高考,考入高等医学院校大专或本科班继续深造,也可直接就业于各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、营销、应用和药学服务等工作。我校药剂专业学生实行订单式培养,可安置到北京、青岛等大型制药企业或者市内药品销售行业带薪实习或就业。
康复技术专业
为培养具有中医学和现代医学知识,掌握康复保健医学基本理论和基本技能,熟练地运用现代康复技术进行康复治疗,能从事中医临床康复保健工作的中、初级专业技术人才。我校开设“康复技术”专业,学制三年,招收应届初中毕业生,毕业取得国家承认的普通中专学历。开设主干课程:康复医学概论、康复评定学、康复治疗学、中国传统康复治疗学、假肢与矫形器学、临床康复学、社区康复学。
该专业学生毕业当年参加春季高考,考入高等医学院校大专或本科班继续深造,也可直接就业于各级医院康复中心、疗养院和社区康复中心及体育运动队等机构工作。