内江幼师学校数学教育专业招生
作者:校办来源:招考宝时间:2023-08-03 10:16次
摘要:数学教育专业专业主要介绍了数学教育专业专业2018年的招生简章,招生要求,录取条件,专业课程等信息,如你对数学教育专业专业感兴趣,欢迎填写右侧的报名表单,学校官方老师
数学教育专业专业主要介绍了数学教育专业专业2023年的招生简章,招生要求,录取条件,专业课程等信息,如你对数学教育专业专业感兴趣,欢迎填写右侧的报名表单,学校官方老师将第一时间回复你的问题
01.基本信息
02.专业简介
数学教育是研究数学教学的实践和方法的学科。而且,数学教育工作者也关注促进这种实践的工具及其研究的发展。数学教育是现代社会激烈争论的主题之一。主要培养师德高尚、掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能,具有初步数学教学研究能力和应用能力的中小学数学教师。学校狠抓内部管理,规范教学秩序,强化教学质量,提升服务意识,力争实现“让学生成才,让教师成功,让家长放心,让社会满意”的办学追求。
03.主要课程
专业基础课程:数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、离散数学、计算机应用基础、普通物理、数学建模与数学实验。
专业课程:近世代数、复变函数、计算方法、算法语言与程序设计、数学软件、教育学、心理学、数学方法论、中学数学教育学、初等数学研究、数学史。
04.招生要求
1、慢性肝炎及肝功能不正常者、心血管疾病、结核病、恶性肿瘤、精神病史、癔病史、身体驼背、畸形、大面积疤或黑痣、白癜风等的考生不录取。
2、患有传染性疾病、精神性疾病、血液病、心脏病、高血压等无法完成学业的疾病及学习不能自理的考生不予录取。
05.培养目标
1.掌握一定的人文社会科学的基本理论知识;具有较宽广的知识面和较高的文化素养;
2.掌握中小学数学教育的基本理论、基本知识和基本技能;对近代数学的发展概貌、数学教育领域的一些最新数学方法有一定了解;
3.懂得教育教学规律,具备教师基本功,具有基本的教学工作能力、较强的自学能力和一定的科研能力;具有较强的课堂教学组织能力。
06.就业方向
本专业学生毕业后可从事科学研究、教学、软件开发等方面的工作。近年来,教育学专业的就业率在95%左右,很多毕业生都去了学校做了老师,按照职业类型分,教师可分为讲授型和非讲授型两种类型.平常大家所熟悉的讲授型职业,就是通常说的站在三尺讲台上的老师。
07.数学教育专业小知识
数学知识的特点
前面已经阐明,数学是对现实的一种抽象。1,2,3,4……等等数字,绝不是一些具体事物的名称,而是人类所创造的一个独特的符号系统。正如卡西尔(E.Cassirer)所言,“数学是一种普遍的符号语言--它与对事物的描述无关而只涉及对关系的一般表达”。也就是说,数是对事物之间关系的一种抽象。
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