眉山幼师学校幼师音乐教育专业招生
作者:网友来源:招考宝时间:2023-11-05 22:50次
摘要:幼师音乐教育专业专业主要介绍了幼师音乐教育专业专业2018年的招生简章,招生要求,录取条件,专业课程等信息,如你对幼师音乐教育专业专业感兴趣,欢迎填写右侧的报名表单,
幼师音乐教育专业专业主要介绍了幼师音乐教育专业专业2023年的招生简章,招生要求,录取条件,专业课程等信息,如你对幼师音乐教育专业专业感兴趣,欢迎填写右侧的报名表单,学校官方老师将第一时间回复你的问题
01.基本信息
02.专业简介
音乐能够促进幼儿想象力的发展。幼儿时期是形象思维占主要地位的时期,是由再造想象逐步自创造想象发展的时期。幼儿在进行内容丰富的音乐活动中,运用想象进行创造。如:一段活泼的旋律,幼儿可以想象成小鹿在奔跑,小兔蹦蹦跳等,还可以在此基础上,创造性的想象自己快乐玩耍的欢快情境。音乐和语言有着非常密切的关系,音乐教学不仅是培养幼儿的音乐素质,而且能全面促进幼儿身心和协发展。
03.主要课程
学前教育学、幼儿教育、特殊教育、教育技术学、小学教育、教育管理、基础教育、乐理、声乐、视唱练耳、钢琴、英语教育、汉语言文学教育、中文教育、乐理、视唱练耳、声乐、钢琴(含中外器乐)、和声基础、政治教育、思想政治教育、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、大学语文、大学英语、现代教育技术、舞蹈、合唱与指挥、艺术概论、幼儿园音乐教育指导等。
04.招生要求
1、普通类考生必测科目等级要求4C1合格,艺术类考生必测科目德吉要求4C。
2、招收热爱学前教育事业,品行端正,具有良好的身体素质和心理素质,五官端正,无传染性疾病,无精神病史,适应学前教育教学工作的需要。
3、思想进步,遵纪守法,身体健康,适应全日制学习。
05.培养目标
音乐教育专业培养具有音乐基础理论、基础知识和基本技能,具有一定音乐科研能力和管理能力的复合型音乐人才,胜任素质教育的新一代专科层次的小学音乐师资。具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力,掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力;具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力;具备一定的音乐教育科研能力。
06.就业方向
1、中、小学以及大中专艺术院校音乐教师;
2、专业文艺团体演奏、唱员、创作员;
3、社会儿童艺术培训机构、青少年宫、儿童之家的音乐教师、音乐辅导员;
4、各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。
5、以独到艺术专业层面的思维与审美,为各机构、企业内部进行各类活动组织与策划,如户外宣传、品牌推广、产品研发、内外部年会等。
07.音乐教育专业小知识
1、D.C为意大利文Da Capo的缩写,意为从头起,反复到Fine处结束。
2、养成良好的歌唱习惯:无论是站着,还是坐着唱,都要保持自然放松的状态。头部正直,眼睛向前平视,双手垂于体侧,小腹收缩,全身要有一种积极运动的感觉,切忌大声喊唱。
3、人声分类:人的音色可分为童声、女声、男声3类。
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