南京医科大学专业的培养目标是什么_各专业的就业方向又在哪里

中学生不仅能够把握事物眼前的状况，而且能够把握他们设想的可能情况。这种认知能力的发展，对中学生的学习、生活及其个性发展有重要影响：开始与父母发生冲突；开始对事物有一定的独立见解，有些是偏激和不成熟的，虽然如此，但是教师还是要做好正面引导，恰到好处地鼓励他们，让学生有信心，老师要及时传递正能量，帮学生树立正确的认知观。

临床医学（5＋3 医）

培养目标

培养具有扎实的基础医学、临床医学基本理论和基本知识、熟练的临床专业基本技能、一定的公共卫生和预防医学知识、宽厚的自然科学和人文社会科学知识，适应国家卫生服务体系和个性发展需要，具备良好的社会责任感与职业素养、较强的临床实践能力、科学精神、学习能力、科研能力和发展潜质的合格临床医师。

培养要求

1、思想道德与职业素质要求

（1）能够应用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点认识、分析问题；具有正确的世界观、人生观、价值观，良好的思想道德修养和崇高的社会责任感。

（2）珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。

（3）善于理解、交流、沟通和团队协作。尊重患者及其家属的背景、信仰、需求、利益、隐私和人格，具有较为顺畅的人际交流、沟通和信息反馈能力，能够清楚认识患者、家属和同事们的共同协作和努力在防治疾病中的重要性。

（4）掌握基本的法律知识，遵纪守法，树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。

（5）掌握体育锻炼的基本要领和技能，达到国家大学生体育锻炼和军事训练合格标准，体魄强健，心理健康，人格健全，有正确的自我意识和良好的人际关系，具有较好的社会适应能力。

2、知识要求

（1）掌握与医学相关的人文社会科学、自然科学、生命科学及行为科学等基础理论知识和科学方法。

（2）掌握生命各阶段的人体正常结构和功能、异常病理结构和机理、致病病原体以及药理学基本知识。

（3）掌握各种常见病、多发病的发病原因、发病机理、临床表现、诊断和治疗原则和康复保健原则。

（4）掌握预防医学、全科医学和中医学基本知识，了解国家卫生政策和法规，掌握健康教育、社区卫生服务和疾病“三级预防”原则和知识，掌握传染病的发生、发展以及传播的基本规律，掌握常见传染病的防治原则。

（5）掌握生物统计学、临床流行病学和循证医学基本原理和方法，掌握医学研究的设计、测量和评价的原则和方法。

3、技能要求

（1）具有规范的病史采集、体格检查、病历书写能力；熟练掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；具有较强的临床思维能力；具有基本的临床教学能力。

（2）具有临床照护患者的能力，具有与患者、家属或同事进行有效沟通和合作的技能，具备基本的健康宣传教育、社区卫生服务和疾病预防能力。

（3）具备一定的临床科学研究能力，能针对临床问题进行研究设计、实施、评价和论文撰写；具备运用循证医学原理，搜集证据、评价证据和循证决策能力。

（4）掌握一门外语（英语），达到国家大学英语考试六级水平或通过硕士学位英语考试，能够熟练阅读本专业的外文资料；能够熟练运用计算机等现代信息技术。

（5）具有自主学习能力、终身学习能力、批判性思维能力和自我发展能力。

（6）通过国家临床执业医师资格考试，完成国家和省卫计委要求的住院医师规范化培训内容并达到要求。

毕业去向

品学兼优的同学有机会被推荐本校硕博连读，或通过国内各大医学院校博士研究生考试继续攻读博士学位。毕业生可获得“六证”（本科毕业证、学士学位证、研究生毕业证、硕士学位证、执业医师资格证、住院医师规范化培训一阶段合格证），进入省市一级医院工作，收到用人单位的广泛好评和欢迎。

口腔医学（5＋3医）

培养目标　

培养具有扎实的口腔医学专业知识及相关自然科学知识，具有良好的职业道德和人文素养，较强的沟通能力和实践操作技能，具备较强创新能力、国际化视野及良好发展潜质的高级口腔医学专业人才，能通过国家执业医师资格考试并达到口腔医学硕士专业学位研究生水平，胜任口腔疾病的预防、诊疗和相关口腔临床科研工作。

培养要求

1、树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，忠于人民，关爱患者，将预防疾病、驱除病痛作为自己的职业责任，愿为祖国卫生事业发展和人类身心健康奋斗终身。

2、具备较广泛的社会科学知识及人文理论、自然科学知识和科学方法，并能用于指导未来的专业学习和医学实践。

3、具有较宽厚的医学基础理论和口腔医学基本理论，熟练掌握口腔医学基本临床实践能力，掌握对人类口腔疾病的诊断、治疗、康复、预防、保健等方面的基本技能，具有良好的职业态度、团队精神和医患沟通能力，能胜任口腔临床医疗和教学工作。毕业时医疗技术水平达到住院医生规范化培训第一阶段标准，即初步达到三级甲等口腔专科医院低年资住院医师的技术水平。

4、具有较强的临床思维和表达能力，能与患者及其家属进行有效交流，具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流沟通的能力。

5、具有一定的科研基础工作能力，有参与现代医学科学技术竞争的基本素质和发展潜能。具有一定的创新能力：包括创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力、科技研究能力。具有创造性思维设计、创新技术开发及归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

6、能够熟练运用现代教育信息技术，达到国家或省计算机等级考试一级水平。

7、掌握一门外语，达到国家大学英语考试六级水平或通过校学位英语统测，熟练运用英语阅读、翻译本专业文献，具备进行国际交流的能力。

五年制医学影像学

培养目标

培养具有较宽厚的自然科学知识和生物医学基础理论，具有扎实的临床、医学影像专业知识及较强的医学影像诊疗实践技能，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新精神，能够基本掌握并运用现代医学影像诊断技术的应用型专门人才。通过系统化教育，使学生成为具有一定研究能力及专业胜任力的的卓越的医学影像医生。

培养要求

1、热爱祖国，具有良好的思想品德和职业道德。遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新、创业精神；

2、具有较宽厚的电子学、医学影像学和医学基础理论及熟练的影像医学操作技术，具备一定的临床专业知识，具有良好的职业态度，能够运用放射诊断、超声诊断、核素诊断等影像技术进行疾病诊断和临床辅助诊断及教学工作；

3、具备较广泛的社会科学理论及人文、自然科学知识；

4、具有一定的基本科研工作能力，有参与现代影像医学技术科研活动的基本素质和发展潜能；

5、能够熟练运用现代信息技术；

6、掌握一门外语，达到国家大学英语考试四级水平或通过学校组织的学位英语统测者，能够运用英语阅读、翻译本专业文献。