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湖北中医药高等专科学校是2002年3月经教育部批准成立的全国第一所中医药普通专科学校,开办医类专业教育已有60多年历史。学校实行国家中医药管理局、湖北省卫生厅(卫计委)、荆州市人民政府三方共建的管理体制。
学校占地735亩,建筑面积30余万平方米;拥有8所附属医院(临床学院)和1所省级标准化实验动物中心;校内装备有58个专业实验室,仪器设备总值6000余万元;图书馆藏书49余万册(含电子图书20余万册),年订购纸质期刊800余种;引进“万方数据知识服务平台”以及“中国知网”电子期刊数据库等数字资源;在全国10个省区市130余家二甲以上医院和60家医药卫生企业建立了实习实训基地;学校专兼职教师752人(含校外兼职教师260人),其中专职教师402人,具有高级职称的校内专兼职教师227人(其中博导1人),占校内教师总数的46.14%,具有硕士研究生及以上学历的教师92人,占校内教师总数的18.70%,双师素质教师277人,占校内教师总数的56.30%。
学校集医学教育、科研和临床于一体,突出中医药特色,中西医、药、护、医技多学科协调发展。学校以普通专科教育为主体,目前开设有中医学、针灸推拿、中医骨伤、药学、中药学、药品经营与管理、药品生产技术、康复治疗技术、医学美容技术、健康管理、中医养生保健、老年保健与管理、康复工程技术、临床医学、口腔医学、医学检验技术、医疗设备应用技术、护理、助产等19个普通专科专业,面向30个省区市招生,现有全日制普通专科学生近万人;同时联办有护理学、中药学、药学与药品营销3个自考本科专业。湖北省乡村医生培训中心设在学校,承担全省乡村医生培训任务。学校是“湖北省中医药文化宣传教育基地”“湖北省科普教育基地”“中医药保健服务国家标准研发及专业人才培训基地”。
学校以就业为导向,重视教育教学改革,在人才培养模式改革、专业建设、课程建设等方面积极探索,先后建设了国家级现代学徒制试点项目专业1个,省级重点专业1个、特色专业2个,实训基地1个、精品课程5门,中央财政支持的专业2个、实训基地1个,近年来,学生在全国全省各类专业技能竞赛中荣获一等奖100余人次,二、三等奖近500人次。
自成立以来,学校已为各级医疗单位输送了近10万名实用型人才,涌现出了“全国优秀志愿者”黄贵军,“中国大学生自强之星”“湖北职教之星”范尉,中国大学生“百炼之星”(3-304寝室黄振光等),“湖北省五四青年奖章”获得者、“感动荆州”十大人物孟茂林等为代表的一大批优秀毕业生。经省劳动和社会保障厅批准,学校设立了国家职业技能鉴定所,学生在校期间经考核鉴定合格后可获取与医学相关的职业技能证书,同时学校在全国范围内建设了一批就业基地,为学生就业创造了有利条件。按省教育厅发布的第三方统计数据,学校毕业生就业率、毕业生对母校满意率、毕业一年以后(即取得执业资格证书后)的薪酬位于全省高职高专前列。学校多次荣获“全国西部计划优秀项目办”荣誉称号,先后被授予“全国卫生系统先进集体”“全国乡村医生教育先进单位”“湖北省文明单位”“湖北省红旗团委”和“湖北省高校理论学习先进集体”等荣誉称号。
学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针和卫生工作方针,坚持“质量立校,人才强校,特色兴校,文化塑校,开发活校,依法治校”的发展理念,着力于创构特色、彰显优势、打造品牌、提高效益,努力提升办学层次,不断培养高素质的应用型、技术技能型人才,立足湖北,面向全国,为我国医疗卫生事业、健康服务业和区域经济发展服务。
组织机构及其职责
1、学校成立由学校领导、学校办公室、招生就业处等相关职能部门负责人及教师代表、校友代表和学生代表组成的普通专科招生工作委员会,并设立招生办公室,办公室设在招生就业处。
2、招生工作委员会为学校招生工作的领导及决策机构,其主要职责是领导学校招生工作,研究、制订学校招生计划、确定招生政策和规则,并对重大问题做出决策并监督执行。招生办公室具体组织和实施招生日常工作。
入学考试
普通类考生的文化课各科目考试均须参加全国普通高等学校招生统一考试。湖北省中职类考生,须参加湖北省组织的技能高考。
录取规则
1、学校录取工作按各省(自治区、直辖市)招生主管部门公布的当年招生政策执行。
2、根据各省(自治区、直辖市)生源情况确定调阅考生档案比例,调档比例一般控制在:顺序志愿投档的,120%以内;平行志愿投档的,105%以内。
3、录取时,无男女生比例限制。
4、学校对考生身体状况要求,执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
5、学校录取的考生必须填报我校志愿。实行顺序志愿投档的省份优先录取第一志愿填报我校的考生;在第一志愿生源不足的情况下,学校接收非第一志愿考生。实行平行志愿投档的省份按其相关规定执行。
6、录取时,以考生所在省级招办投档分数为准。按照国家政策和省级招生委员会规定可增加分数或降低分数投档的考生,我校予以认可。
7、确定考生录取专业时,实行分数优先的原则。所有进档考生按投档成绩排序,依次由高到低,按专业志愿录取。投档分数达到录取要求的考生,其所填报的专业志愿都无法满足时,若服从专业调剂,则调剂到其他专业录取;若不服从专业调剂,作退档处理。
新生入学及其他
1、学生入学收费标准严格按照湖北省物价部门规定的标准执行。
2、录取的新生,户口迁移遵循自愿原则。
3、新生入学后,学校在3个月内对其进行入学资格复查。复查不合格者,学校将按规定予以处理,直至取消其入学资格。
4、学校对新生入学开辟“绿色通道”。家庭经济困难的学生入学时可持乡、镇或街道民政部门关于其家庭经济困难的证明,申请办理“绿色通道”入学手续,还可按规定申请生源地信用助学贷款。
5、除国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金外,学校还设有奖学金和校企合作奖学金。奖助学金比例占在校生的40%。
6、学生学业期满,成绩合格,颁发普通高校专科毕业证书,国家承认学历。学生毕业按国家就业政策,实行学校推荐,学生自主择业,由湖北省毕业生就业指导服务中心发放就业报到证。
大学生资助体系
学校通过多种形式确保家庭经济困难学生能够顺利入学并完成学业:
(1)生源地助学贷款。学生在新学年开学前,可在当地县级教育行政部门学生资助管理中心办理。
(2)奖、助学金。
①综合素质测评成绩特别优秀的学生可申请国家奖学金(每人每年8000元、2016年有5人获奖);
②品学兼优的家庭经济困难学生可申请国家励志奖学金(每人每年5000元、2016年有278人获奖) ;
③表现良好的家庭经济困难学生可申请国家助学金(平均每人每年3000元、2016年有2220人获助)。
(3)助学帮扶。学校开辟有入学“绿色通道”,提供勤工俭学岗位、困难补助和生活补贴,保证学生不因经济困难而失学。
临床医学
培养目标:培养掌握医学专业基本知识和基本技能,能进行常见病、多发病的诊断、治疗,对危重急症能进行初步处理的医学应用型专门人才。
就业方向:可面向城市社区卫生服务中心、农村乡镇卫生院从事医疗保健工作。毕业后,可按国家政策规定参加全国医类执业资格考试。
主要课程:人体解剖学、生理学、生物化学、病原生物学及免疫学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、眼耳鼻咽喉口腔科学、预防医学、计算机应用基础、英语。
助产
培养目标:培养具备人文社会科学、预防保健的基本知识及助产、护理学的基本理论、基本知识和技能,能在助产、护理领域内从事助产、护理、母婴保健工作的应用型专门人才。
就业方向:可面向医院的妇产科、社区卫生服务中心及妇幼保健机构从事助产和母婴保健工作。毕业后,可按国家政策规定参加全国护理类执业资格考试。
主要课程:人体解剖学、生理学、病理学、病原微生物与免疫学、生物化学、护理心理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、产科学、急救护理学、儿科护理学、传染病护理学、预防医学、护理礼仪与人际沟通、计算机应用基础、英语。
医疗美容技术(中医美容方向)
培养目标:培养具有医学美容专业的基础理论知识及医疗美容技能,能较熟练、准确地运用医学美学、中西医理论从事医学美容技术工作的能力,适应国内外医疗美容市场发展需求的,既懂专业、又懂管理的高素质技能型专门人才。
就业方向:可面向各级医院、美容连锁机构及美容院从事与医疗美容相关的医疗美容治疗师、医疗美容咨询师、纹刺师等美容培训师、美容讲师、美容导师、化妆品营销师、美容顾问、美容美体师及店长的工作。
主要课程:医学美学导论、中医基础理论、中医诊断学、美容中药学、美容方剂学、人体美学解剖学、针灸推拿美容学、医学美容技术、美容营养学、中医美容学、美容皮肤科学、现代美容实用技术、美容心理学、化妆造型设计、美容外科学、美容化妆品学、美容业经营与管理、计算机应用基础、英语。
护理
培养目标:培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论、基本知识和技能,能从事临床护理、社区护理、预防保健、护理管理和教学等工作的应用型专门人才。
就业方向:可面向国内各级各类医疗卫生机构从事临床护理、社区护理、老年护理、预防保健等工作。毕业后,可按国家政策规定参加全国护理类执业资格考试。
主要课程:人体解剖学、生理学、病理学、病原微生物与免疫学、生物化学、医学伦理学、护理心理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、急救护理学、儿科护理学、传染病护理学、护理管理学、护理礼仪与人际沟通、预防医学、计算机应用基础、英语。
康复治疗技术(中医康复方向)
培养目标:培养基础扎实、素质良好、具有综合职业能力和创新精神,能在基层康复医院、疗养院及基层综合性医院等部门从事康复治疗及康复指导工作的高素质技能型专门人才。
就业方向:可面向各级医院、康复机构、保健机构和老年、儿童康复机构从事康复治疗及康复指导工作。
主要课程:中医基础理论、中医诊断学、中药方剂学、人体解剖学、康复医学概论、康复功能评定、康复治疗技术、康复护理技术、疾病康复学、针灸学、推拿学、中医养生康复学、运动医学、中医内科学、计算机应用基础、英语。
药品经营与管理
培养目标:培养以药学、经济学、管理学为基础,具有初步的药学基本理论、基本知识和技能,能系统掌握市场营销基础理论、基本知识和实验技能,具备从事医药企业市场营销策划能力,能够从事药品营销及营销管理工作的高素质技能型专门人才。
就业方向:可面向制药企业、医药经营公司、医院及其它与药品经营有关的企业,从事基层经营管理、药品销售、医药商品采购、医药商品推销、医药营销策划、药品验收、药品保管养护、医药商品试剂分销等工作。
主要课程:大学英语(含商务英语)、计算机应用基础、高等数学、会计学基础、基础化学、中医药基础知识、临床医学概论、药物经济学、药物化学、中药鉴定与商品学、药剂学、药事管理学、药品营销学、医药企业管理、商业谈判实务、市场统计与调查、医药消费者行为学、医药物流管理、医药广告学
中药制药技术
培养目标:培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力,能在中药生产、检验等领域从事中药生产、检验、开发、管理等方面工作的高素质技能型专门人才。
就业方向:可面向中药制剂生产企业、综合性药厂、中药饮片加工企业、医院药剂科从事中成药的生产、中药饮片的加工、中药的检验及医院制剂等工作。
主要课程:中医药基础知识、药理学(含中药药理学)、药用植物学、中药化学、中药鉴定学、中药炮制学、药事管理学、固体制剂生产技术、液体制剂生产技术、GMP管理、药品检测技术、原料药前处理技术、计算机应用基础、英语。
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